martes, 26 de julio de 2016

CICLO ll 26/07/16 TALLER

TALLER EN CLASE

EJERCICIO 1

A.)  NOMBRE: batería de 9V UNCIÓN: Una batería de 9 voltios se utiliza en los dispositivos electrónicos que requieren un mayor voltaje.



B.) NOMBRE: interruptor UNCIÓN: Dispositivo para abrir o cerrar el paso de corriente eléctrica en un circuito.



C.) NOMBRE: switch  UNCION: Este dispositivo de red se encarga de transmitir los datos de un segmento a otro, de prendido a apagado.




D.) NOMBRE: switch brea UNCION: cuando el dispositivo esta apagado se presiona y se enciende.




E.) NOMBRE: SPDT switch UNCION: un simple tipo de interruptor eléctrico de conmutación



X.) NOMBRE: LED de señal UNCION: Los ledes se usan como indicadores en muchos dispositivos y en iluminación.

G.) NOMBRE: buzzer UNCION: es un transductor electroacústico que produce un sonido o zumbido continuo o intermitente de un mismo tono.

H.) NOMBRE: green LED UNCION:con poca intensidad de luz y se limitaba su utilización a mandos a distancia (controles remotos).

I.) NOMBRE: resistor UNCION: sus usos más comunes son la disipación de potencia, generación de calor, limitación de corriente, división de voltaje.

J.) NOMBRE: switch inalambrico UNCION: que son los encargados de la interconexión de equipos dentro de una misma red

Z.) NOMBRE: voltimetro UNCION: Instrumento para medir en voltios la diferencia de potencial eléctrico entre dos puntos de un circuito.
  
L.)  NOMBRE: ammeter UNCION: un instrumento para medir una corriente eléctrica en amperios

EJERCICIO 2
- EL PRIMERO ES UN CIRCUITO SIMPLE, DE UN LED AMARILLO CONECTADO A UN  INTERRUPTOR Y UNA BATERÍA DE 4.5V.

-EL SEGUNDO CIRCUITO EMPLEA UN MOTOR DE VELOCIDAD CONSTANTE CONECTADO A UNA BATERÍA DE 9V

-EL TERCER CIRCUITO ESTA CONECTADO  UN INTERRUPTOR DE ENCENDIDO APAGADO PARA PERMITIR QUE EL BUZZER FUNCIONE



EJERCICIO 3

3.1
3.2






lunes, 18 de julio de 2016

Clase 5

18-JULIO-2016
PROPÓSITO: evidenciar manejo conceptual y practico de los principios de laelectrónica digital

martes, 7 de junio de 2016

7-Junio-2016
propósito: Estructurar montaje electrónico digital con decodificador 74ls47 y display de 7 segmentos


jueves, 26 de mayo de 2016

Mayo 26 - 2016

Propósito: Analizar los sistemas electrónicos desde la estructura, funcionalidad y magnitudes.  

CODIGO BINARIO

CIRCUITO CON DISPLAY 7 SEGMENTOS                

MATERIALES

-DIP SWITCH 4 POSICIONES
-74LS67
-DISPLAY 7 SEGMENTOS  ANODO COMUN (2)
-4 RESISTENCIAS DE 470 OMNIOS          
-2 RESISTENCIAS DE 220 OMNIOS
-REGULADOR DE 5 VOLTIOS                                                                        
-PILA DE 9 VOLTIOS
-PROTOBOARD
-CABLE PTP PARA PROTOBOARD


ACTIVIDAD EN CLASE

martes, 17 de mayo de 2016

MAYO 17  2016
PROPÓSITO: comprender la estructura funcional de un sistema electrónico análogo y digital

actividad
¿que es código binario?
¿que es sucesión exponencial de base 2?
¿que es integrado 555?
¿que es un display de 7 segmentos (  ánodo común y cátodo común ) ?

PRESENTACIÒN



lunes, 2 de mayo de 2016

CICLO 2

Mayo 2 /2016
Propósito: apropiar los elementos metodológicos y conceptuales que se trabajaran en el segundo ciclo académico
Rejilla...

jueves, 14 de abril de 2016

ABRIL 14/2016
PROPOSITO: Argumentar mediante planificación y prototipo funcional el proyecto final de clase.

ACTIVIDAD DE CIERRE
1.Realizar evaluacion del proceso de clase mediante analisis dofa de la clase entendida desde : Contenidos,metodología,actividades, proyecto, infraestructura, grupo (oportunidades/amenazas/debilidades/fortalezas)

miércoles, 6 de abril de 2016

ABRIL 6 /2016
PROPOSITO: Comprender los criterios de presentación para sustentar el proceso de robotica electromecánica.


EN LA CLASE FUIMOS AL TALLER A DAR PARTE DE LA PRESENTACIÓN FINAL Y RETOCAR EL HEXAPODO.

lunes, 28 de marzo de 2016

28 Marzo/ 2016
Propósito
: Desarrollar acabados superficiales del prototipo y pruebas para diseño.
Avances.

viernes, 11 de marzo de 2016

Marzo 11/2016
Propósito: Desarrollar segunda fase de construcción, enfocando los procesos de manufactura hacia el mecanismo de transmisión de movimiento.

Desarrollamos segunda fase del proyecto (marco y patas).

jueves, 3 de marzo de 2016

Marzo 3/2016
Proposito: Desarrollar fase uno de gestión del proyecto,documentación, planos técnicos y estructura base.

PARA MENSAJES AL PROFESOR

oscar.perez@isblasalle.edu.co
asunto: CUADERNO 1102 2016 Castro Castillo
MENSAJE: LINK DEL CUADERNO.


HACER PRESENTACIÓN EN EMAZE Y ADJUNTAR EN UNA ENTRADA DE BLOGGER ACERCA MECÁNICA Y MATERIALES.

martes, 23 de febrero de 2016

Febrero 23 /2016

Propósito: Comprender los sistemas de unión, transmisión y transformación de energía y movimiento en el montaje del proyecto hexapodo.

REQUERIMIENTOS TÉCNICOS Y FORMALES DE UN PROYECTO:

PIEZAS Y MATERIALES:
  • Operadores mecánicos (Tamaños y tipo de operador)
  • Elementos de unión (Uniones fijas, desmontables y móviles)

Nota: Rueda excéntrica para el hexapodo.
Se usara moto-reductor de un kg de fuerza y vale según su fuerza.

DOCUMENTO

  1. Portada (Centrada)
  2. Indice de contenido
  3. Introducción
  4. Objetivos el proyecto( General y específicos)
  5. Marco teórico (base conceptual de la propuesta)
  6. Diseño (Planos:altos y largos 2d en DIN A-3y bocetos)
  7. Memoria de construcción: Materiales, herramientas,planificación de tareas, tabla de propósitos de clase y avances de construccion con fechas.
  8. Articulación con innovación y emprendimiento escolar
  9. Conclusiones
  10. Lista de referencias (Preferiblemente libros)
ELEMENTOS DE NORMA DE PRESENTACIÓN

  • Times new romar 12p
  • Interlineado 1.5
  • Sangría al inicio de cada párrafo (5 espacios)
  • Títulos mayúscula y en negrillas. Subtitulo en negrilla y normal al escribirlo.
  • Normas de citación. (mn con numeración)
  • Tablas de contenido con titulación(desde la introducción)
PARA EL MARCO TEÓRICO- Conceptualizacion
  • (foto)
PLANOS

Manuales: Plano caballera, planos dibujo de lados, plano skatechup y cocodrile.

Diagrama de gantt- para las planificaciones
20 horas puestas en la planificación.

lunes, 15 de febrero de 2016

FEBRERO 15 / 2016
Propósito: Reconocer los elementos constitutivos de una maquina, operadores y mecanismos teniendo en cuenta su forma y funcionamiento.

ACTIVIDAD DE CLASE:
Basado en sus conocimientos previos defina: Maquina,mecanismo,operador, sistema.

DESARROLLO
Maquina: Elemento compuesto por un conjunto de objetos que realiza una función determinada y se diferencia de un sistema.
Mecanismo: Combinación de operadores mecanicismos o piezas de un cuerpo artificial que producen una acción determinada. nos permiten modificar energías.
Operador: Pieza técnico encargado de una función respectiva la cual lleva procesos mecánicos.
Sistema: Aunque este tipo de funcionalidad suele confundirse con la maquina este tiene un proceso eficiente y sin supervisar, también es considerado una serie de procedimientos en pro de algo.
MECANISMOS Y MAQUINAS- Contienen: Fuerza, resistencia, fulcro.
MAQUINAS SIMPLES-Mecanismos sencillos que facilitan el trabajo.
TAREA: 1.Consultar las formulas y procedimiento para hallar las relaciones de velocidad, de entrada o de salida en tren de engranajes o sistema de engranajes y en sistemas de poleas.
2.Observar de vídeo de youtube del profe García- robot araña o hexapodo.
DESARROLLO:
1. Tarea en fotos:
http://platea.pntic.mec.es/~lmarti2/veloraton/engranajes.htm